Διεύθυνση URL
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Απαιτήσεις ολοκλήρωσης
- Φώτη, Π., Ρέλλια , Μ. (2023)Δημιουργώ και Καινοτομώ: Διδακτικά Σενάρια ST(R)EAM και Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Αθήνα, εκδ. Γρηγόρη.
- Φώτη, Π., Ρέλλια, Μ., (2020) ST(R)E(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική, Αθήνα, έκδ. Γρήγορη.
- Foti, P. (2021). The ST(R)E(A)M Methodology in Kindergarten: A Teaching Proposal for Exploratory and Discovery Learning. European Journal of Education and Pedagogy, 2(1), 1-6. https://doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.1.21
- Foti, P. (2021). Exploring kindergarten teachers’ views on STEAM education and educational robotics: Dilemmas, possibilities, limitations. Advances in Mobile Learning Educational Research, 1(2), 82-95. https://doi.org/10.25082/AMLER.2021.02.004
- Φώτη, Π., Μπράτιτσης, Θ. (2022) Καλλιεργώντας την υπολογιστική σκέψη στα μικρά παιδιά. Σχέδια Μαθήματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στο Νηπιαγωγείο. Αθήνα, εκδ. Γρηγόρη.
- Foti, P. (2022). CULTIVATING PRESCHOOL STUDENTS' DIGITAL COMPETENCE THROUGH DEVELOPMENTALLY APPROPRIATE SOFTWARE. European Journal of Open Education and E-learning Studies, 7(2). doi:http://dx.doi.org/10.46827/ejoe.v7i2.4257
Κάντε κλικ στον σύνδεσμο http://www.grigorisbooks.gr/product/2088/stream-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CF%81%CE%BF%CE%BC%CF%80%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE για να ανοίξετε τον πόρο.