Σύγχρονα εκπαιδευτικά αιτήματα

Με τον όρο Teaching analytics αναφερόμαστε στις μεθόδους και τα εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί για να αναλύσουν και να αναστοχαστούν σχετικά με το σχεδιασμό διδασκαλίας τους, με στόχο τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης για τους συγκεκριμένους μαθητές ή ομάδες μαθητών.

Με τον όρο Learning analytics εννοούμε τη συλλογή, την ανάλυση και την αναφορά δεδομένων μαθητών από τη μαθησιακή διαδικασία, με στόχο τη βελτίωση των συνθηκών μάθησης για συγκεκριμένους μαθητές ή ομάδες μαθητών. Αυτό συνδέεται κυρίως με την εξατομίκευση της διδασκαλίας και της μάθησης σύμφωνα με τις ανάγκες κάθε μαθητή.

Τα άρθρα του Δημήτρη Σάμψων, καθηγητή στο πανεπιστήμιο Curtin, είναι ιδιαίτερα διαφωτιστικά.

Το Moodle δεν έχει μέχρις στιγμής ιδιαίτερα ανεπτυγμένα TLA tools, είναι αξιόλογα όμως το Learning Analytics Enriched Rubric που καταγράφει τις ενέργειες κάθε μαθητή (κατά συνέπεια μπορούμε να το θεωρήσουμε learning analytics tool) και το Heatmap που καταγράφει τη «συγκέντρωση» των μαθητών ανά πόρο ή δραστηριότητα (κατά συνέπεια μπορούμε να το θεωρήσουμε teaching analytics tool)